Počas Týždňa informatiky 2025 sa do iniciatívy Hodina umelej inteligencie (Hour of AI) zapojila aj naša škola, a to na odborných aj všeobecno-vzdelávacích hodinách. Žiaci mali možnosť spoznať umelú inteligenciu prakticky, v rôznych predmetoch a v reálnych súvislostiach. 
 

https://ai.iedu.sk/hodina-umelej-inteligencie-bola-na-slovensku-svetova/

Na hodinách cudzích jazykov pracovali so Snímkami umelej inteligencie – AI Snapshots, ktoré slúžili ako diskusná rozcvička v anglickom jazyku. S pomocou chatbotu rozvíjali komunikačné zručnosti, kritické myslenie a schopnosť formulovať otázky aj názory v cudzom jazyku.

Na dejepise si žiaci vyskúšali vzdelávaciu hru AI Quests, ktorá ich preniesla do sveta ovplyvneného opakujúcimi sa povodňami. V rolách výskumníkov premýšľali nad tým, ako môže umelá inteligencia pomáhať pri riešení krízových situácií, a prepájali historické poznatky s aktuálnymi technologickými možnosťami. Podobné aktivity prebehli aj na občianskej náuke, kde sa témy AI prirodzene spájali s rozhodovaním a zodpovednosťou v spoločnosti.

V triedach 3.B a 4. ročníka pracovali žiaci s programovaním v prostredí Minecraft, kde rozvíjali algoritmické myslenie, spoluprácu a kreativitu. Postupne sa posúvali od formulovania výzvy k vytvoreniu riešenia, pričom si osvojovali základy inžinierstva výziev (promptovania) – teda schopnosť zadávať umelej inteligencii jasné a zmysluplné úlohy s konkrétnym cieľom a výsledkom.

Reakcie žiakov boli veľmi pozitívne. Aktivity vnímali ako zaujímavé, zrozumiteľné a užitočné. Zapájanie umelej inteligencie do výučby je pre našu školu prirodzenou súčasťou budovania modernej digitálnej školy, ktorá rozvíja kritické myslenie, prepája predmety a pripravuje žiakov na výzvy budúcnosti.
v
 

Aj v tomto školskom roku sa na našej škole tradične v decembri konala Olympiáda v anglickom jazyku. Súťaž prebehla v dvoch kolách a konkurencia bola mimoriadne silná, čo porotu neraz postavilo pred náročné rozhodovanie. Žiaci súťažili v dvoch kategóriách.

Kategória – mladší žiaci
1. miesto: Dávid Sidor, I. A
2. miesto: Jakub Veverka, II. A
3. miesto: Dávid Kindernay, II. A

Kategória – starší žiaci
1. miesto: Kristián Cvik, IV. A
2. miesto: Agáta Segečová, III. B
3. miesto: Matúš Michel, IV. A

Všetkým žiakom srdečne blahoželáme! Ocenenia si slávnostne prevezmú na vianočnej akadémii. Niektorí z víťazov zároveň postupujú do okresného kola, kde im držíme palce.

Ing. Pálfyová, Mgr. Burgeois

Robotická súťaž SUMO opäť prilákala viac než 50 mladých inovátorov.

Na našej škole sa uskutočnil ďalší ročník obľúbenej robotickej súťaže v kategórii SUMO, ktorý aj tentokrát prilákal vyše 50 súťažiacich. Študenti si zmerali sily v dvoch hlavných kategóriách – základné školy proti základným školám a stredné školy proti stredným školám, aby bola zachovaná férovosť a rovnaké podmienky pre všetkých.

Každý tím musel pripraviť robota, ktorý spĺňa prísne parametre rozmerov a hmotnosti potrebné na úspešnú homologizáciu. Súťažiaci tak ukázali nielen technickú zručnosť, ale aj schopnosť pracovať presne, kreatívne a v časovom strese.

Súťaž prebehla mimoriadne profesionálne, čo je zásluhou celého organizačného tímu a predovšetkým vedúcej súťaže, pani Marťákovej, ktorej patrí veľká vďaka za trpezlivosť, energiu a ochotu pripraviť pre žiakov nezabudnuteľný deň.

Počas podujatia pani Marťáková zdôraznila, aká dôležitá a nevyhnutná je práca detí v oblasti robotiky už na úrovni základnej školy. Poukázala na to, že práve skorý začiatok buduje základy technického myslenia, logiky aj kreativitu, čo sa o niekoľko rokov jasne odzrkadlí na študentoch stredných škôl – výrazne lepšie chápu technické princípy, rýchlejšie riešia problémy a dosahujú celkovo vyššiu úroveň vedomostí. Aj v dnešnej súťaži bolo vidieť, že tí, ktorí sa robotike venujú už dlhšie, pôsobia istejšie, samostatnejšie a pripravení čeliť novým výzvam.

Víťazi si odniesli exkluzívne ceny, no skutočným víťazstvom bola atmosféra súťaže. Počas zápasov bolo neraz vidieť ľudskosť, férovosť a športového ducha. Mnohé tímy dali prednosť korektnosti pred výsledkom – v niektorých situáciách dokonca dobrovoľne ustúpili v prospech bodov súpera, čo ocenila odborná porota aj prítomní diváci.
Aj naši žiaci boli v súťaži úspešní. V kategórii stredných škôl sa Matej Papučík a Matúš Krajčík umiestnili na druhom mieste. 
Robotická súťaž SUMO tak opäť ukázala, že technika, kreativita a charakter môžu ísť ruka v ruke. Gratulujeme víťazom a ďakujeme všetkým účastníkom za skvelú reprezentáciu svojich škôl.
 

Vo štvrtok 4. decembra 2025 sme sa vybrali na školský výlet do Brna, ktorý sa niesol v znamení prírody, histórie a predvianočnej atmosféry. Naše putovanie začalo v Punkevnej jaskyni, kde sme obdivovali fascinujúce podzemné priestory a zostúpili až k legendárnej Macoche. Plavba po riečke v jaskyni bola pre mnohých nezabudnuteľným zážitkom.
Po návrate na povrch sme sa presunuli do centra Brna, kde nás privítala príjemná atmosféra vianočných trhov. Niektorí z nás ešte stihli využiť voľný čas a prešli sa na hrad Špilberk, odkiaľ sa im naskytol výhľad na celé mesto.
Výlet bol plný zážitkov, dobrej nálady a autobusového spevu.
Tešíme sa na ďalšie spoločné objavovanie!
 
 

Na krajskom kole programátorskej súťaže Zenit sa na skvelom 3. mieste umiestnil Viktor Blažek z III.B a to z 33 súťažiacich v rámci Žilinského kraja. V celoslovenskom poradí obsadil úžasné 11. miesto z 267 súťažiach. 
Gratulujeme!  

Dňa 1. 12. sme sa, ako každý rok, zapojili do aktivity Červené stužky, ktorá je symbolom života, solidarity a podpory ľudí žijúcich s HIV/AIDS. Učitelia aj žiaci si pripli červenú stužku a chodba školy bola doplnená tematickou nástenkou s dôležitými informáciami o tejto problematike. Žiaci mali zároveň možnosť zapojiť sa do vyhlásenej výtvarnej súťaže pre stredné školy, ktorej cieľom bolo podporiť záujem o tému a motivovať ich k premýšľaniu o prevencii a zdravom životnom štýle.
Trieda II.B sa zúčastnila online webinára kampane Červené stužky, kde hosťom bol MUDr. Lukáš Murajda, PhD. Počas prednášky žiakom priblížil problematiku HIV/AIDS, jeho prejavy, možnosti prevencie i súčasné možnosti liečby a riešení. Účasťou na kampani Červené stužky sme si spoločne pripomenuli dôležitosť prevencie, informovanosti a solidarity v boji proti HIV/AIDS.




 

Naši študenti na prelome jesene a zimy navštevujú Britské a Americké centrum v Krajskej knižnici v Žiline, kde sa zúčastňujú prednášok lektoriek centra. Postupne sa ich zúčastňujú všetky ročníky. Témy zahŕňajú United States, Education in the USA, The Royal Family a Great Britain, čo obohacuje vyučovanie anglického jazyka o autentické poznatky. 


Ing. Jana Pálfyová
 

Naši štvrtáci sa 27. novembra zúčastnili podujatia CODECON #Žilina 2025, ktoré patrí medzi najväčšie technologické konferencie pre vývojárov a IT nadšencov na Slovensku. Konferencia sa konala v Žiline a priniesla sériu odborných prednášok a workshopov zameraných na aktuálne trendy vo vývoji softvéru, umelej inteligencii, dátach, cloudových riešeniach a bezpečnosti.

Žiaci si vypočuli prednášky o budovaní kariéry v IT, prechode od klasického vývoja k práci s dátami a umelou inteligenciou, bezpečnom prístupe do moderných systémov, efektívnom refaktorovaní kódu, návrhu komplexných softvérových riešení či porovnaní moderných programovacích jazykov. Zaujali ich aj praktické pohľady na prácu s veľkými dátami, budovanie infraštruktúry pre AI, nové trendy vo webovom vývoji a reálne skúsenosti s integráciou veľkých jazykových modelov.

Takéto podujatia umožňujú žiakom rozšíriť si obzory, získať moderné know-how a vidieť, aké je IT v praxi pestré, dynamické a kreatívne. Aj vďaka účasti na CODECON-e dokážu lepšie identifikovať, kam chcú smerovať a akým technológiám sa chcú venovať v budúcnosti.

Tento rok sa uskutočnil už 19. ročník súťaže iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov a posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa.

V kategórii Junior v tomto školskom roku súťažilo 12 230 súťažiacich. V rámci našej školy v kategórii Junior súťažilo 67  žiakov a teší náš 96 percentná účasť. V danej kategórii máme 18 úspešných riešiteľov.  Najlepšie sa umiestnil Dávid Müllner z 1. A triedy, ktorý dosiahol 73,33 bodov z možných 80 a umiestnil sa  na delenom 96. – 167. mieste. 

V kategórii Senior v tomto školskom roku súťažilo 5 787 súťažiacich. V kategórii Senior súťažilo 43 žiakov, čo je 85 percentná účasť, v rámci ktorej máme štyroch úspešných riešiteľov. Najlepší z našich žiakov boli Viktor Blažek a Kristián Ondroš z 3. A triedy, ktorí dosiahli 66,66 bodov z možných 80 a umiestnili sa  na delenom 176-274 mieste. 
Blahoželáme. 

Dňa 21.10.2025 sa žiaci zapojili do školského kola súťaže Zenit v programovaní. Zo zúčastnených žiakov sa podarilo Viktorovi Blažekovi a Andrejovi Melekovi z 3.B získať v tejto náročnej súťaži veľký počet bodov a postúpiť tak na krajské kolo. V rámci žilinského kraja sa Viktor umiestnil na 6. mieste a Andrej na 28. mieste spomedzi 103 žiakov vo svojej kategórii.

Držíme našim programátorom palce!
 

Dňa 21. novembra sa žiaci prvého ročníka zúčastnili odbornej exkurzie vo výrobnom podniku Okrasa Čadca. Počas prehliadky navštívili jednotlivé pracoviská a dielne, kde im zamestnankyne podniku poskytli odborný a veľmi pútavý výklad. Žiaci mali možnosť pozorovať manuálnu zručnosť pracovníčok, spoznať technologické postupy výroby a nadýchnuť sa autentickej atmosféry výrobného prostredia. Teoretické vedomosti si tak prepojili s reálnou praxou a dozvedeli sa, že niektoré pracovné pozície sú v súčasnosti stále odmeňované úkolovou mzdou. Zamestnankyne ústretovo odpovedali na všetky naše otázky a podelili sa aj o zaujímavosti z výrobného procesu. Na záver sme navštívili podnikovú predajňu, odkiaľ si každý odniesol malú pamiatku na vianočný stromček. 

Aké odbory je možné študovať na Fakulte riadenia a informatiky Žilinskej univerzity?

Na túto otázku dnes našim žiakom odpovedali naši absolventi Lea Laterníková a Martin Markovič, ktorí momentálne študujú na Žilinskej univerzite. Predstavili žiakom jednotlivé študijné odbory, zručnosti, ktoré počas štúdia získajú, a priblížili aj možnosti budúceho uplatnenia, ktoré sa vďaka vysokoškolskému vzdelaniu otvárajú.

Žiaci tretieho a štvrtého ročníka sa dozvedeli, ako vyzerá bežný týždeň vysokoškoláka, čo môže obsahovať ich rozvrh a aké príležitosti ponúka program Erasmus+, ktorý môže štúdium obohatiť o zahraničnú skúsenosť.

Nechýbal ani priestor na otázky – žiaci sa pýtali na študentské aktivity, zaujímavé podujatia a každodenný život na fakulte. Lea a Martin im priblížili aj priateľskú atmosféru a silnú komunitu študentov, ktorá robí vysokoškolské štúdium nielen hodnotným, ale aj príjemným a zábavným.

Ďakujeme.